教育 あなたはどう捉える？③
今回は、子どもというより教員に焦点を当てたお話です。小学校では、クラスごとに担任がいて学級経営を行いますが、当然経験が浅い人から豊富な人まで様々な教員がいます。混在した中で、各先生たちは学級経営をしていくわけですが、経験関係なくうまくいく人...
教育 
教育 あなたはどう捉える？②
前回は「ワゴンを運ぶシーン」について、子どもたちと言葉を交わす中で私なりの捉え方についてまとめました。今回は皆さんが、絶対１度は耳にしたことのある「あの言葉（呪文？笑）」の捉えについて共有したいと思います。みんな知ってるあの言葉（呪文？）そ...
教育 「行動」の元になるものは？
子どもたちって本当に様々ですよね。思いもよらぬことをしたり問題行動を起こしたり思わず笑ってしまうようなことしたり時にはツッコミを入れたくなることをしたり笑そんな子どもたちの「行動」は、ほとんど「目的」があって起こっています。そしてその「目的...
人生論 「経験」が今の姿を創る
早速ですが、今回私の考えはこちらです！人は全て「経験」で創られていくもの社会人になって、子どもたちを含めたくさんの人たちと出会い関わってきました。その中で、良いも悪いも本当に色々な性格・考え方を持つ人たちがいました。「一緒に働きたいなぁ。」...
教育 あなたはどう捉えますか？①
現在、小学校の支援級担任として勤務しています。せっかく現場で日々過ごしているので、実際に子どもたちとのワンシーンを切り取ってまとめ、私の考えを共有したいと思います。題して「あなたはどう捉えますかシリーズ」では、正解はありません。というか、ブ...
本 本嫌いだった私が薦める本③
前回の投稿では子どもたちに伝わる言葉選びについて、考えを共有しました。今日もその「言葉」についてのお話です！人と関わりを持つときには欠かすことのできないコミュニケーション。そのコミュニケーションを図るときには、唯一人間だけが使うことのできる...
教育 子どもたちに伝わる言葉選び
「しっかりとやろう。」「はっきりしよう。」「ちゃんと片付けよう。」「早くしよう。」「少しやってみよう。」大人であれば、それまで経験として積み上げてきたものがあるため、話の流れや今の状態等で概ね内容を理解し行動することができます。しかし、子ど...
教育 子どもたちの学びの形
1872年ごろから移行し始めた「一斉授業」の形は、今では当たり前の光景です。私は、全くといっていいほど教育に関する歴史については疎いですが、もうすでに150年以上もの時が経っていると思うと凄まじいです。視点によって、150年という時間は長く...
教育 「不安」を理解に繋げよう
子どもたちは、学校生活や私生活で多くの人たちと関わり、多くの外的な刺激を受けながら生活しています。そして、日々体験してきたことを積み重ねていき、それらが知識や知恵として蓄積されて、今の自分が出来上がると私は考えています。その中で、先の見えな...
教育 「きく」ことで伝わるメッセージ
学校現場でこんなことがありました。とある会議での話です。Aさんが自分の意見を全体に伝えた後、私は気になる点があったため、質問をしました。すると質問を言い終わる前に、否定されるようなことを言ってきて、そこで話を切られてしまいました。つまり、相...